Ой какой послушный мальчик, далекий от познания мира в детстве. Я прилипала, до сих пор помню сколь ору было, и дочи мои прилипали. Дело в другом, как можно в детском саду оставить ребенка одного, выключив в группе свет. Профнепригодность. и сомневаюсь что работу еще найдет, будь такая запись в трудовой..
Информация Один в садике! Где же воспитатель?!
- Автор темы Вареник
- Дата начала
- Статус
Вообще еще могу добавить об этой воспитательнице, она как-то сына нашего обозвала, назвала ужасно неуправляемым и еще что-то такое в этом роде сказала, сын вечером пожаловался, утром поговорили с воспитателем вроде обещала больше никак не обзывать и не называть, поэтому как-то не стали выносить это на общественность, но сейчас прочитав такое!!!! честно слов нет на такого человека!!!! Со многими ребятишками сын ходит еще с яслей, настолько родные ребятишки стали....
Не вижу ничего плохого назвать имя воспитателя. Случай реальный, так что клеветой не является. Еще и извиняться не захотела - вдвойне оправдан будет такой позор!
У меня аж сердце упало, как представила, что моего ребенка могли бы так оставить... Ужасно, от такого минимум стресс у ребенка, а максимум - фобия на всю жизнь.
Блин, нам скоро надо будет в садик идти, ох как страшно какие воспитатели попадутся...
У меня аж сердце упало, как представила, что моего ребенка могли бы так оставить... Ужасно, от такого минимум стресс у ребенка, а максимум - фобия на всю жизнь.
Блин, нам скоро надо будет в садик идти, ох как страшно какие воспитатели попадутся...
Ужас.. случай выходящий за все рамки дозволенного... Уважаемая мама, как поступила заведующая??? сообщить в департамент образования необходимо.. только вот вопрос уволят или не уволят за ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей...скорее всего нет.. обойдутся выговором, может лишат премии и только.. не уволят т.к. воспитателей не хватает в садиках, рождаемость растет с каждым месяцем...не хватает не только садиков но и специалистов, вот и берут и со статьей ... и с вредными привычками... Если ситуация такая была.. факт повторения сто процентный.. только это уже может быть другой ребенок..
Каждый воспитатель имеет должностную инструкцию на основании которой он осуществляет свою деятельность.В этой инструкции прописаны все права, обязанности за что он несет ответственность.
2. Должностные обязанности.
2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках.
2.2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни.
2.3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий.
2.4. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками.
2.5. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий.
2.6. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений.
2.7. Регулярно информирует руководителя учреждения и старшую медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщает старшей медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости.
2.8. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы.
2.9. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
2.10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.
2.11. Заменяет заболевшего воспитателя-сменщика в течение болезни.
2.12. Проходит медицинский осмотр строго по графику.
2.13. Выполняет требование руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.
2.14. Своевременно и четко ведет документацию воспитателя.
2.15. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых просмотрах.
2.16. На участке совместно с детьми ведет работу по благоустройству согласно программе своей возрастной группы.
2.17. Участвует в педсоветах учреждений, методических объединениях в районе, округе, организует смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводит родительские собрания, участвует в праздниках.
2.18. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.
2.19. Обеспечивает санитарно-гигиенический режим в группе.
2.20. При передаче смены в конце рабочего дня оставляет в группе образцовый порядок.
2.21. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия.
2.22. Смену воспитатель сдает лично второму воспитателю, детей передает по списку.
5.2. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.
- Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.
Этого достаточно чтобы привлечь воспитателя к ответственности.
2. Должностные обязанности.
2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках.
2.2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни.
2.3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий.
2.4. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками.
2.5. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий.
2.6. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений.
2.7. Регулярно информирует руководителя учреждения и старшую медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщает старшей медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости.
2.8. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы.
2.9. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
2.10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.
2.11. Заменяет заболевшего воспитателя-сменщика в течение болезни.
2.12. Проходит медицинский осмотр строго по графику.
2.13. Выполняет требование руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.
2.14. Своевременно и четко ведет документацию воспитателя.
2.15. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых просмотрах.
2.16. На участке совместно с детьми ведет работу по благоустройству согласно программе своей возрастной группы.
2.17. Участвует в педсоветах учреждений, методических объединениях в районе, округе, организует смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводит родительские собрания, участвует в праздниках.
2.18. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.
2.19. Обеспечивает санитарно-гигиенический режим в группе.
2.20. При передаче смены в конце рабочего дня оставляет в группе образцовый порядок.
2.21. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия.
2.22. Смену воспитатель сдает лично второму воспитателю, детей передает по списку.
5. Ответственность
5.1. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в учреждении. 5.2. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.
Ответственность
- Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в учреждении. - Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.
Этого достаточно чтобы привлечь воспитателя к ответственности.
Да, если заведующая не в силах что либо сделать с таким экземплярчиком, нужно обращаться в департамент образование.Таким ветряным девицам нельзя детей доверять.Совсем уже с катушек съехали!
---------- Добавлено в 19:59 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 19:58 ----------
куча нарушений на лицо!
---------- Добавлено в 19:59 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 19:58 ----------
куча нарушений на лицо!
- Статус