Салехард Нужно ли объединять Обдорскую гимназию и СОШ с УИОП?
- Автор темы Eddyas
- Дата начала
- Статус
Linka, Безусловно, основу воспитания ребёнок получает в семье, на то она и семья.
Но и школа обязательно вместе с образовательной должна нести и воспитательную функцию. К примеру, функцию воспитания в коллективе - семья по объективным причинам не сможет этого дать.
Мы забыли старую русскую педагогическую школу. Напрасно. К примеру, по словам русского философа И.А. Ильина, «образование без воспитания есть дело ложное и опасное, ибо не формирует человека, а разнуздывает и портит его, вооружая его жизненно-выгодными возможностями, техническими умениями, которыми он - бездуховный, бессовестный и бесхарактерный – и начинает злоупотреблять. Формальное образование ... создает не национальную культуру, а разврат пошлой цивилизации».
Но и школа обязательно вместе с образовательной должна нести и воспитательную функцию. К примеру, функцию воспитания в коллективе - семья по объективным причинам не сможет этого дать.
Мы забыли старую русскую педагогическую школу. Напрасно. К примеру, по словам русского философа И.А. Ильина, «образование без воспитания есть дело ложное и опасное, ибо не формирует человека, а разнуздывает и портит его, вооружая его жизненно-выгодными возможностями, техническими умениями, которыми он - бездуховный, бессовестный и бесхарактерный – и начинает злоупотреблять. Формальное образование ... создает не национальную культуру, а разврат пошлой цивилизации».
В этом я с вами полностью согласна. Имела ввиду я то, что некоторые родители совершенно не занимаются воспитанием своих детей, они твердо уверены, что как только ребенок пошел в сад, а за тем школу, то эти обязанности возлагаются уже на педагогов. Вот о чем я, собственно. Сады и школы, безусловно, должны выполнять воспитательную функцию. Но, основная задача ложиться на нас. Так как их (педагогов) основная задача - давать знания.
---------- Добавлено в 14:47 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 14:39 ----------
Печально, когда видишь культурных родителей, а ребенок ведет себя так, что глаза на лоб лезут. Но тут еще что-то поправимо. Но куда более печальней, когда родитель потребительски относится к педагогу и тем самым, то же самое отношение закладывает в ребенка. Дети потом так и растут, не уважая учителей.
---------- Добавлено в 14:50 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 14:47 ----------
А по поводу 4 школы успокойтесь, их до 25 года не снесут.
---------- Добавлено в 14:47 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 14:39 ----------
Печально, когда видишь культурных родителей, а ребенок ведет себя так, что глаза на лоб лезут. Но тут еще что-то поправимо. Но куда более печальней, когда родитель потребительски относится к педагогу и тем самым, то же самое отношение закладывает в ребенка. Дети потом так и растут, не уважая учителей.
---------- Добавлено в 14:50 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 14:47 ----------
А по поводу 4 школы успокойтесь, их до 25 года не снесут.
Linka, да, всё так. Я о том же. И родители есть, которые переваливают свои обязанности по воспитанию на школу, и школа сама сейчас воспитывать не торопится. В школах сегодня политика - основной, базовый объем знаний дать, а дальше сами. Платите репетиторам, или самообразовывайтесь, дело ваше. Прям обидно.
Я помню, у дочери в школе учитель английского нам с мужем высказывала, что мы с дочей языком не занимаемся. У меня французский, у него немецкий, КАК???? Как мы должны были заниматься с ней языком???
Если я учитель русского языка и литературы, так у ребенка с ними проблем никогда и не было. Папа за точные науки отвечал, и вот единственный раз, когда мы платили репетитору - это английский.
Я помню, у дочери в школе учитель английского нам с мужем высказывала, что мы с дочей языком не занимаемся. У меня французский, у него немецкий, КАК???? Как мы должны были заниматься с ней языком???
Если я учитель русского языка и литературы, так у ребенка с ними проблем никогда и не было. Папа за точные науки отвечал, и вот единственный раз, когда мы платили репетитору - это английский.
Linka, само печальное то, что добросовестные родители, кучу времени уделяющие и воспитанию, и образованию, и устранению пробелов школьного образования, а потом обучающие за немалые деньги своих детей в институте, тянущиеся "в нитку" ради этого, понимают, что все эти усилия, увы, никак не гарантируют ребенку хорошего стабильного рабочего места...
Ужас, конечно, что твориться!!! С каждым годом все хуже и хуже становиться жить в Салехарде! Понаехали чиновники с нищенских просторов России и руководят здесь как хотят, не думая... А мы даже ни сном, ни духом не слышали такой "радостной" новости, хотя и закончили 1 класс в уиопе.
Отправлено с D2502 используя приложение Drahelas.Ru app
Отправлено с D2502 используя приложение Drahelas.Ru app
Объединять 6 и 4-ю школы не будут. Просто в ближайшее время, в этом или начале следующего года старая 6-я и старая 4-я школы прекратят своё существование! На их месте будут построены новые школы! Кстати тоже 6-я и тоже 4-я!:lol:
Вот на время этого строительства учеников этих школ и разбросают по другим школам. Так уже было с 1-ой школой. Пока не построили новую ученики 1-ой школы учились в 3-ей школе (что очень напрягало преподавателей и учеников этой самой третьей школы) и в других школах города.
Вот на время этого строительства учеников этих школ и разбросают по другим школам. Так уже было с 1-ой школой. Пока не построили новую ученики 1-ой школы учились в 3-ей школе (что очень напрягало преподавателей и учеников этой самой третьей школы) и в других школах города.
КиРАШар, говорила о своем ребенке который учится в канадке или обдорской про их объединение. Сергей 74,вы не внимательно читали, хотя это трудно столько эмоций.
---------- Добавлено в 16:46 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 16:43 ----------
Linka, у нас в первой школе тоже два языка, английский со второго класса, французский с пятого, сначала тяжко было, а сейчас втянулись.
---------- Добавлено в 16:46 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 16:43 ----------
Linka, у нас в первой школе тоже два языка, английский со второго класса, французский с пятого, сначала тяжко было, а сейчас втянулись.
Последнее редактирование:
- Статус