Контрольные
- Автор темы Алая Эльза
- Дата начала
- Статус
Щас вспомнил свою учительницу по математике,она в разрез с мнением директора забила на школьную программу и мы с 9 класса проходили тригонометрию,с 10-математический анализ,и когда я начал учиться в ВУЗе,то на пары по матану ходил как на праздник,ибо всё это я в школе уже проходил:grin:
Кстати,в ВУЗ я поступил за 7 минут:21ANYWORD:
Ну это уже совсем другая история:3ANYWORD:
Кстати,в ВУЗ я поступил за 7 минут:21ANYWORD:
Ну это уже совсем другая история:3ANYWORD:
Нет она преподает только общие предметы, по английскому там другие педагоги.
Вы позвоните узнайте, там каждый год правила меняются в плане приема по возрасту, я в свое время уговаривала чтоб нас взяли т.к. на английский с 5 лет брали, а нам три и восемь было, сейчас вроде раньше берут.
---------- Добавлено в 08:41 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 08:34 ----------
Вы знаете, по английскому надо правильно выбрать педагога, раньше не задумывалась над этим, два года просто так проходили, в этом году нас поставили в группу к другому педагогу и я вижу результаты, раньше английским сама увлекалась до фанатизма, (давно было, но кое что помню) и уже временами общаясь с ребенком (не понимая некоторые слова) понимаю что и мне надо садиться за учебники чтоб при необходимости помочь ребенку.
Вы позвоните узнайте, там каждый год правила меняются в плане приема по возрасту, я в свое время уговаривала чтоб нас взяли т.к. на английский с 5 лет брали, а нам три и восемь было, сейчас вроде раньше берут.
---------- Добавлено в 08:41 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 08:34 ----------
Вы знаете, по английскому надо правильно выбрать педагога, раньше не задумывалась над этим, два года просто так проходили, в этом году нас поставили в группу к другому педагогу и я вижу результаты, раньше английским сама увлекалась до фанатизма, (давно было, но кое что помню) и уже временами общаясь с ребенком (не понимая некоторые слова) понимаю что и мне надо садиться за учебники чтоб при необходимости помочь ребенку.
Кхе,хорошо,допустим,но,мы видим,что ребенок допустил ОДНУ ошибку(ход решения не верен),но не два балла же снимать за это.
И да,МатросыЧъ прав,вот из-за таких моментов,ребенок перестает любить предметы.
Я надеюсь,что учитель ученику(це), доходчиво и мягко(нежно),объяснил почему -3
---------- Добавлено в 17:56 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 17:54 ----------
И да,ребёнок может и понял ход решения,это ребёнок,и он даже молодец,что не стал шаблонно умножать как надо,а сделал это по своему.главное результат верен.
Он решил её так,как ему удобно
И да,МатросыЧъ прав,вот из-за таких моментов,ребенок перестает любить предметы.
Я надеюсь,что учитель ученику(це), доходчиво и мягко(нежно),объяснил почему -3
---------- Добавлено в 17:56 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 17:54 ----------
И да,ребёнок может и понял ход решения,это ребёнок,и он даже молодец,что не стал шаблонно умножать как надо,а сделал это по своему.главное результат верен.
Он решил её так,как ему удобно
- Статус