ну, к примеру, школа - система по отбору посредственностей. гениальные и асоциальные "отсеиваются" (и самими детьми, и среднестатистическими учителями), остается (взращивается) усредненная масса.
с человеками же так поступать (всех под одну гребенку) нельзя, потому что мозги у них слишком разные (отличия в них могут достигать нескольких десятков раз, что по сути является межвидовыми различиями). а т.к. умственные способности душатся на корню, в итоге получаем растянутую во времени тенденцию уменьшения определенных областей мозга. причем, чем больше группа/стадо, тем это более заметно.
представь себе дуршлаг, через который проходят обычные зернышки вместе с мусором, а крупные остаются внутри, но они никому не нужны)